Cibermentores, adolescentes implicados contra el ciberacoso entre iguales
06/05/2016 por PantallasAmigas –
La Comunidad de Madrid impulsa este programa que promueve la implicación del alumnado de secundaria en la promoción del disfrute más seguro de Internet y en la lucha contra el ciberbullying. El proyecto nace ligado al Carné Joven y es apoyado por Vodafone y PantallasAmigas, entidades colaboradoras.
Chicos y chicas protagonistas de cuidar y promover el uso saludable de Internet
, más aún desde que es accesible desde los teléfonos móviles, hace que sea precisa una continua labor preventiva que permita disfrutar de sus ventajas sin riesgos. En esta labor, chicas y chicos
adolescentes deben implicarse para construir espacios y relaciones digitales saludables. Con esta finalidad,
la Comunidad de Madrid, implicando las competencias de Juventud (proyecto ligado al Carné Joven) y Educación (en tanto que el programa se ha desarrollado en el contexto escolar) ha desarrollado una
experiencia piloto en dos centros educativos con resultados excelentes en tanto que todas las partes implicadas han mostrado su satisfacción en el proceso y el resultado.
Alumnado de último curso de secundaria es formado, entrenado y tutorizado para que despliegue su labor preventiva en el centro con chicos y chicas de menor edad con quienes
ejercen la labor de mentoría en el entorno digital, lo que les convierte en Cibermentores. Esta fase del proyecto se ha desarrollado en los institutos
Antonio Machado de Alcalá de Henares y
Ramiro de Maeztu de Madrid.
Reportaje sobre cibermentores emitido en La Sexta Noticias[/caption]
La viceconsejera de Educación no universitaria, Juventud y Deporte, Carmen González acudió a felicitar a las y los cibermentores
La metodología empleada fue diversa en las diferentes fases y
además de recursos audiovisuales, en las diferentes fases se emplearon viodejuegos y otras dinámicas propuestas por la psicóloga de PantallasAmigas, Arrate Emaldi.
Chicas y chicos reciben el diploma que acredita su gran labor e implicación en el proyecto
En el transcursos de la actividad estas chicas y chicos adolescentes desarrollaron además
capacidades diversas y competencias que significa un crecimiento personal al margen de la cuestión tecnológica. Es por ello que se considera además una
estrategia de aprendizaje-servicio que, en este caso, se ha apoyado en los conceptos Tech-Trainers de Vodafone y
Cibermanagers, lanzado por PantallasAmigas
ya en 2010.
